Monica Norvik, sentralstyremedlem i NLF og professor i logopedi ved UiT - Norges arktiske universitet, er medlem av ESLAs ekspertgruppe for flerspråklighet. Gruppen, under ledelse av ESLA-president Sahra Mengal, har utarbeidet dokumentet.
- Vi er 12 logopeder fra 10 europeiske land som har samarbeidet om dette posisjonsnotatet, forteller Norvik. Vi arbeider alle med flerspråklighet i ulike språklige, kulturelle og organisatoriske sammenhenger, og med flerspråklige personer i alle aldre.
Jeg mener styrker ved posisjonsnotatet er at det synliggjør betydningen av flerspråklighet på tvers av ulike språk-, tale- og kommunikasjonsvansker, gjennom hele livsløpet. I tillegg har det et system-, eller tjenesteperspektiv.
Det legger altså ikke ansvaret på den enkelte logoped, men peker på behov for kompetanseutvikling, utdanning av fremtidige logopeder, tolketjenester, organisatorisk tilrettelegging og politiske prioriteringer.
Dette dokumentet er viktig fordi logopedtjenester må ta hensyn til den enkelte persons samlede språklige, kulturelle og kommunikative ressurser for å sikre deltakelse og likeverdig tilgang til hjelp.
Norvik håper dokumentet kan bidra til faglig refleksjon, bedre undervisning, utvikling av praksis og politisk arbeid for mer likeverdige logopedtjenester i Europa.
Les mer om saken på ESLAs nettside
Hele dokumentet leser du her
